Conforme à lei, o Estágio Supervisionado é uma disciplina obrigatória para a formação do professor. Caracteriza-se como uma atividade de contato com a realidade educacional. Nesta sessão, assumiu o caráter de pesquisa a ser desenvolvida no decorrer do nosso curso. Este estágio de Prática de Ensino da Língua Portuguesa e Literatura teve como atividade principal a observação-reflexão, através de registros de dados sobre a realidade do ensino de Língua Portuguesa nas escolas de Ensino Fundamental e Médio. Ele me permetiu me inserir no contexto educacional, observando como pesquisador e refletindo como educador sobre as questões cotidianas da escola e do ensino de língua materna. O contato com a prática foi mediado pela teoria desenvolvida nas disciplinas do Curso.
O estàgio supervisionado II foi desenvolvido na Escola Estadual Rodoval Borges da Silva em Santana no periodo de 09 a 19 de maio de 2011, com alunos do 1° ano do Ensino Médio, ministrado na disciplina Lingua Portuguesa, sendo o Professor docente José Ubraelson do Amaral.
No primeiro dia de estàgio, pude verificar que os alunos tinham interesse na aula em decorrência de se tratar de assuntos jà vistos, pois iriam fazer reavaliaçào da referida disciplina.
Nos dias seguintes, a turma fez atividades e o professor entregou as avaliaçôes anteriores e na oportunidade fez a correção da mesma. Também
verifiquei que o professor explorava o maximo o livro didàtico fornecido pela escola e, além disso, fazia constantes intervençôes utifizando textos para tentar o aguçar o interesse pela leitura tentando tornar a compreensào do assunto mais acessivel para os alunos.
No entanto, quando tive a oportunidade de fazer a intervenção na turma não tive problema, pois o professor possui um dominio total de classe, o que facilitou o desenvolvimento do assunto e a participaçào de todos. Desta forma, quando apliquei atividade, Observei que a maioria dos alunos resolveu sem precisar de auxilio algum, demonstrando que eles jâ possuiam um conhecimento prévio do assunto
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